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学校危机干预小组常在家庭破裂、家长吸毒、扣留学校人质、校园悲剧等危机事件中起着重要作用，也对学校制定危机预防和干预的预案，发挥着重要作用。
家庭问题干预中心由政府官员、警察、精神卫生工作者和心理咨询人员共同参与组成，主要是为了控制家庭暴力，帮助暴力事件中的受害者和施暴者。这种联合干预小组在减少家庭暴力上十分有效，同时其组成也有利于保证干预人员的自身安全和危机干预效果。
从总体趋势来看，危机干预服务的领域在不断拓宽，实施危机干预服务的形式强调多学科合作，因为多学科合作可以使得集中各学科的优势力量，减少竞争，促成多种观点和观念的碰撞，也方便用多元文化的观点来考虑组织和执行干预项目。
7 结语
中国是一个幅员辽阔的大国，家庭、学校和社区的一些危机性事件时有发生[15]，灾难性事件也不免在局部地区偶有发生，如1998年的特大洪水灾害;2002年大连“5?7”空难事件;2003年传染性非典型肺炎疫情等，都给人民生命财产带来了巨大的损失，也严重地损害了人民群众的身心健康，因此心理学工作者(特别是心理咨询工作者)参与危机干预工作的呼声日益高涨。
我国职业心理咨询师资格认证工作已经启动，即将培养出一大批心理咨询工作者[7]。我们建议，在将来修订的《标准》中应增加心理咨询师危机干预的培训内容，使他们在现有心理咨询有关知识的基础上，进一步提高危机干预的水平和有关策略。在我国各地和各种机构的危机干预预案中，应当将符合本文介绍的危机干预素质的心理咨询师包含在内，将他们充实到各种危机干预的组织中去，开展多学科合作，创建有战斗力的危机干预组织，使得我国危机干预领域的实践能力和学术水平得到一个全新的发展。
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