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第四单元影响信度的因素
一、样本特征
（一）样本团体异质性的影响
（二）样本团体平均能力水平的影响
二、测验长度
（一）测验越长测题取样或内容取样越有代表性。
（二）测验越长被试的猜测因素影响就越小。
三、测验难度
难度与信度不存在简单的对应关系。如果因为难度过大或过小，造成分数范围缩小，可使信度降低。
四、时间间隔
再测法求信度，间隔时间越短信度系数越大；间隔时间越久，信度系数越低。
注意:
斯皮尔曼-布朗公式为校正分半信度的经验公式，它的假设是两半测验分数的变异数相等。当假设不成立时，可用下列两种公式之一，直接求得测验的信度系数。
弗朗那根（flanagan）公式，卢伦（kulon）公式转自学易网
对于一些复杂的、异质的心理学变量，采用单一的同质性测验是不行的，因而常常采用若干相对异质的分测验，使每个分测验内容具有同质性。
